Vídeo: Como pôr os miúdos a falar – Quinta Pedagógica

🗣️ Transcrição automática de voz para texto.

quinta pedagógica é uma quinta Espera aí tem vacas tem um burro estamos a chegar ao final da semana em que todas as crianças dos mais pequenos aos mais velhos voltaram à escola e quando chega o final do dia o que é que nós queremos saber tudo nós queremos saber como é que foi a escola é aquela pergunta clássica não é pois é é aquela pergunta clássica vamos buscá-los eles fazem descarregar todas as suas traquitanas não é entram no carro e lá sai a perguntinha sacramental E então Nelson Miguel como é que foi a esca foi boa ora Nelson Miguel mas são dois ou é um que se chama Nelson Miguel ela imagina ser pessoas com gémeos sim Nelson Miguel Não não são dois é só um deixem-me pronto foi este nome que eu inventei podia ter ser podia ter sido Pedro Ruben eh Nelson Miguel que não está para vos aturar depois de um dia inteiro na escola o que é que ele vai responder vai responder isto pois é não vai dizer absolutamente nada quanto muito Nelson Miguel se estiver bem disposto responde assim sim sim deixa-me em paz e é tudo o que Nelson Miguel tem para nos dar ou pensam que ele ia responder foi boa mamã pois estive em contacto com as minhas emoções e sinto que explorei todo o meu potencial de aprendizagem ao mesmo tempo que fortaleci o vínculo com os meus colegas mas também com os adultos que me rodeiam não vai acontecer não vai não vai is não vai nunca acontecer e mas é pena porque nós continuamos a querer saber como é que foi a escola e por isso eu hoje trago aqui um um pequena uma pequena técnica um tutorial sobre maneiras de estorquir informação a crianças ao final do dia eh que já experimentei com os meus pant Fiz trabalho de campo e pelo menos vou eu asseguro-vos que lá em casa pelo menos funciona portanto acredito que funcione também convosco o truque amigos pais é fazer isto Ao contrário ao contrário dica preciosa quando os forem buscar em vez de OS bombardear em com perguntas sobre o dia na escola comecem vocês por contar o vosso dia e nem perguntam nada dizem só olha Sabes nelsa miguele eu hoje comecei o meu dia com uma reunião muito chata de planeamento depois já era meio meia e decidi ir almoçar e hoje não levei o resto da bolonhesa Que comemos ontem ao jantar Sabes e por isso almoçamos no Alberto que fica em frente ao escritório depois à tarde tive outra reunião depois tive a mandar uns e-mails tratei da faturação e depois olha já eram horas de vi buscar e quando vocês começarem a fazer isto vão acontecer coisas muito interessantes a primeira de todas eh é o nosso grande objetivo com isto não é é que depois de lhes contarmos o nosso dia que eu acho que acredito que seja sempre um grande mistério para eles não é onde é que vão os pais O que é que eles fazem durante o dia depois de nos deixarem na escola eles a seguir como que por milagre começam também Ou isso ou começam também a contar o deles parece mágico outra coisa muito interessante é que vão dar por vocês a explicar coisas que os adultos fazem mas vão ter de adaptar a uma linguagem que as crianças entendam O que é muito eh divertido eh tipo mamão O que é planeamento O que é faturação eh e a terceira coisa quando resumiremos vosso dia a uma criança é que se vão aperceber de que a vossa vida é bem aborrecida e mais do que ISS comparada del exatamente e mais do que isso é que tudo que fizeram um dia inteiro vocês vão a parar de falar e vão assim então mas tudo o que eu fiz hoje o dia inteiro foi ter duas reuniões mandar quatro e-mails comer meia dose de filetes no Alberto Aposto que Nan Miguel fez mais na sala do bib laranja até a hora do almoço almoço esse que foi o quê carninha com macinha carninha com massinha carninha com macinha só mais uma vez todos os dias na escola todos os dias as crianças o que é que almoçaste hoje nelsa Miguel que que almoçar carninha cominha carninha com queridos eu já não tenho isto a sério que saudades podes ir lá a casa se por a já tinhas da tua Alegre macinha a da carinha com macinha que fofos 3 da manhã