Vídeo: A escola é um lugar para o desenvolvimento de competências

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senhora Presidente senhores deputados começo por saudar os subscritores da petição em discussão que apela a viver o recreio escolar sem ecrãs de smartphones agradecendo desde já o contributo que nos trazem para a discussão desta matéria o chega partilha as preocupações expressas por esta iniciativa cidadã a escola é um lugar por a excelência de aprendizagem e desenvolvimento de competências Mas também de e deve proporcionar aos alunos espaços de Recreio adequados ao convívio ao jogo e ao lazer sob supervisão de profissionais espaços que nem sempre existem assim como a necessária supervisão por falta de assistentes operacionais e esta deve ser a nossa primeira preocupação sobre os Recreios os peticionários defendem a proibição do uso de smartphones nos Recreios para que os alunos nos possam brincar e interagir com os seus pares conhecemos os riscos da exposição excessiva aos ecrãs da utilização da internet sem supervisão Que expõe os alunos de ter raidado ao Cyber bullying à exposição indevida e não autorizada de dados vídeos ou imagens ao aliciamento por parte de desconhecidos ao contacto com conteúdos impróprios entre outros conhecemos também os riscos da dependência do uso excessivo destes equipamentos e as consequências ao nível da concentração e aprendizagem da Saúde física e mental da Integração Social entendemos como os peticionários que este tema deve merecer atenção por parte de cidadãos e instituições envolvendo a comunidade científica e naturalmente os pais mas não subscrevemos a excessiva regulação por parte do Estado pois ent que as famílias T de ser ouvidas e envolvidas neste debate relativamente à proposta de revisão do estatuto do aluno entendemos que é urgente rever o normativo atualmente em vigor mas defendemos uma revisão muito mais profunda que atenda à necessidade de garantir disciplina Rigor e responsabiliza não acompanhamos Por isso as inas põe uma alteração ao estatuto do aluno visando apenas a integração da proibição do uso de telemóveis nas escolas a discussão tem de ser feita nos órgãos próprios de cada escola ou agrupamento atendendo ao contexto específico o mundo digital é hoje uma realidade e portanto o fascínio Pelas nossas crianças e jovens é inegável h