Vídeo: É urgente rever o estatuto do aluno e repor a autoridade do docente

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muito obrigada senhor presidente saúde o senhor presidente senhoras e senhores deputados senhores membros do governo senhor Ministro eh começo por lamentar os milhares de alunos sem aulas a pelo menos uma disciplina que nós temos hoje isto naturalmente tem impactos na aprendizagem e esta amputação curricular agrava Sem dúvida as desigualdades sociais e faz com que a escola deixe de funcionar como um elevador e e de promover a etiv da igualdade de oportunidades e portanto partilhamos esta preocupação o plano mais aulas mais sucesso não conseguiu resolver este problema que é um problema recorrente e que não é efetivamente responsabilidade deste governo mas de sucessivos governos que se tem eh arrastado e que tem contribuído para a desvalorização da profissão docente mas eh no âmbito da monitorização do Programa Mais aulas mais sucesso perguntamos quantas medidas estão por implementar e admite que as medidas tiveram resultados a qu do espectável por exemplo para o final do primeiro período previa a redução de pelo menos 90% do número de alunos sem aulas relativamente ao ano letivo anterior admite que não vai conseguir concretizar este objetivo que medidas de emergência vai adotar para garantir que todos os alunos vão ter aulas até ao fim do ano letivo as medidas de retenção e atração de docentes têm também ficado H quemm das metas definidas atrair docentes exige de facto uma valorização e dignificação da carreira a contratação de docentes aposentados o suplemento remuneratório a recuperação de docentes para a carreira tem ficado a quem daquilo que seria necessário para colmatar todas as dificuldades do sistema também temos de sublinhar que a contratação de bolseiros de doutoramento ou atração de mestres eh e doutorados para o exercício de funções docentes se por um lado é um mal menor podemos assim dizer porque eh permite resolver o problema de alunos sem aulas temos também de verificar que não tem habilitação profissional para a docência e portanto não é eh eh efetivamente de segundo plano a a formação didática e pedagógica que todos os docentes deveriam ter quando iniciam Essas funções Bom Senhor Ministro a a desvalorização da componente didática e pedagógica e até da componente científica tem sido também eh visível na formação contínua de professores eh efetivamente nós notamos que nos últimos anos eh os planos de Formação contínua de professores se tê cingido praticamente à capacitação digital Isto fica muito a quem daquilo que é necessário e portanto eu pergunto o que é que o governo vai fazer para garantir que há na formação contínua docente a e a valorização da dimensão científica da dimensão eh pedagógica e didática desta profissão eh relativamente à falta de docentes eh nós sabemos que eh tudo isto se relaciona também com a a a valorização da carreira e a urgência da revisão do estatuto docente perguntamos porque é que sendo tão urgente a alteração do estatuto da carreira o senhor Ministro eh eh reenvia para 2026 27 sendo já tão distante no tempo mas é também necessário e urgente senhor Ministro rever o estatuto do aluno repor a autoridade docente assegurar o Rigor a disciplina e a resp responsabilização e também na revisão dos currículos anunciada pelo senhor Ministro perguntamos se admite que a disciplina de cidadania seja uma disciplina facultativa como chega defende eh e se como o senhor primeiro-ministro referiu que ia retirar todas as amarras ideológicas se se referia explicitamente à ideologia de género que o chega contesta compromete-se terminar com o desvario da ideologia de género nas escolas muito obrigada senhor Ministro