Vídeo: Nota 20 a Ed. Física distorce entrada no Superior?

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[Música] quando foram conhecidos e os rankings eh dos exames nacionais e das escolas além das médias que são disponibilizadas pelo Ministério de educação também é possível saber qual é a distribuição das notas dadas pelos professores nas eh diferentes disciplinas e há uma diferença e há uma repetição que se vai intensificando entre o ensino público e o ensino privado 52% das notas de educação física dadas nos colégios h no ano letivo de 2022 2023 foram máximas 19 e 20 valores no público aconteceu apenas em 21% dos casos Olá Eduardo Boa tarde Olá jite como está Ah bem obrigada H Isto é é é benevolência excessiva H numa disciplina que acaba por ser um pouco enfim tratada de como se fosse menor e e e que acaba por outra forma de distorcer e as notas dos e dos alunos pronto podemos falar depois a seguir no que vem no que vem a seguir que é depois também vai distorcer o acesso à à à faculdade hoje eu fico sempre um bocadinho sem jeito nestas circunstâncias porque tenho a noção que não há da nossa parte seguramente cruzada nenhuma contra o ensino particular e cooperativo e e que há e estabelecimentos de ensino e estabelecimentos de ensino no no no particular e no público mas mas eu tenho que reconhecer que às vezes esta inflação de notas me Dea incomodado porque ou de repente nós estamos a produzir H jovens sobredotados a uma velocidade estante deante o que não é verdade ou nós estamos a criar toda uma realidade que é uma realidade um bocadinho mentirosa em relação aos nossos filhos e que nós vamos replicando no público e no privado e vamos replicando Não só durante o secundário mas agora também já no superior e portanto nós quando olhamos para algumas notas então quando se trata de entrarem na universidade ficamos todos arrepiados porque de facto todos os anos a percentagem de alunos com notas com médias escandalosamente altas digo eu aumenta e aumenta e aumenta e às vezes tentando ser sarcástico eu pergunto calma mas será que nós produzimos esta esta quantidade inacreditável de pessoas tão inteligentes tão inteligentes onde é que elas estão depois de entrar na universidade e onde elas onde é que elas estão aos 23 24 ou 25 anos e portanto isto não é verdade Isto mais tarde ou mais cedo e confrontos com uma realidade para a qual Eles não estão habituados e portanto feitas as contas não para fazermos disto uma cruzada nós Devíamos conversar muito acerca dos critérios com que são atribuídas as notas sou pena de andarmos a a criar uma realidade que é um bocadinho mentirosa que leva aos nossos filhos ao engano e que depois quanto mais tarde eles se confrontam com O equívoco em que andaram a laborar piores acabam porce as consequências é curioso Que Houve várias notícias sobre o o is foram dados oficiais portanto foram publicadas várias notícias sobre o tema mas a a notícia do seminário Expresso faz aqui uma menção curiosa que é no caso desta disciplina que não é alvo de explicações ou de apoios extra Por parte dos Pais será difícil de alguma forma explicar as diferenças de notas com base nas características socioeconómicas dos públicos eh que frequentam cada um dos sistemas e e esta frase H podia poderia aplicar-se de outra forma a a a outras disciplinas eh eh grandes diferenças em notas eh em disciplinas como a matemática se calhar aí há de facto eh eh grandes diferenças socioeconómicas entre os as as diferentes crianças os diferentes jovens H que andam no público e que andam no privado mas em educação física a aptidão é preciso treino mas a aptidão é é tudo não é hoje isso sabe o que é que me preocupa é que em off todos nós sabemos de exemplos que são manifestamente Bis e são exemplos de escolas que dão a todos os alunos não é dois a três mas dão a todos os alunos do 12º ano por exemplo notas dessa ordem de grandezas 18 9 e 20 ora Todos nós sabemos que por mais que haja bons alunos ou outras disciplinas nem sempre eles são assim tão dotados para esse tipo de coisas e portanto a determin da altura e eu fico um bocadinho chocado percebo que os professores de educação física às vezes não têm autonomia para dar um murro na mesa e dizer assim né calma isto é uma ofensa ao nosso trabalho já agora é uma ofensa aos critérios de paridade que todas as crianças e todos os adolescentes devem ter em contexto escolar eu percebo mas AD duraria que fosse possível mas a mim preocupa-me que de facto se crie esta onda e mais que é as escolas que a partir de Fevereiro não deem educação física mas deem as notas de educação física como se de repente passasse a ideia que há disciplinas de primeira e disciplinas de segunda educação física Olha fica bem no currícula mas pronto não adianta nem atrasa a matemática e o português e a física ou química são outros campeonatos e às vezes nós passamos esta ideia e portanto com que legitimidade é que depois exigimos aos nossos filhos que tenham uma tudo honesta perante todas as disciplinas e e grata diante de todos os professores quando depois todos nós o sistema então com guarda-chuva muito aconchegadinhos alunos beneficia como digo O equívoco que faz com que eles depois tenham mais uns pozinhos na média final e tudo isso Conte mas com que ganhos para que depois entrem no ensino superior como Acontece tantas vezes e a taxa de reprovação no primeiro ano sejais escandalosamente alta para que depois passem a vida à mudar de curso que é bem a prova de que no fundo criaram uma ideia daquilo que seriam capazes e depois percebem que nada disso Corresponde à verdade portanto eu acho que era a altura de nós todos discutirmos isto a própria Confederação das associações de pais no sentido de nos implicar todos e de percebermos que não é assim que se cria um sistema educativo amigo da do conhecimento e amigo do desenvolvimento dos nossos filhos Uhum E também não é e eh tratando mal a disciplina de educação física que depois podemos fazer pedidos sobre os jogos olímpicos todos cada quatro anos não é como se no fundo nós continuássemos a achar o corpo um bem de segunda necessidade a motricidade um bem de segunda necessidade da Necessidade a educação física um bem de segunda necessidade e e e a altura de nós explicarmos com clareza que quem cresce contra o corpo cresce mal cresce doente não é por aí que se deve caminhar uhum com essa eh nota desportiva eh terminamos hoje o porque não é osta voltamos amanhã para mais um tema até lá continua a escrever-nos para Eduardo @ observador.pt e também ouvir-nos em podcast e no site do Observador Eduardo até amanhã Um grande abraço cá nos encontramos sexta-feira Grand [Música] convidado i [Música]