Vídeo: Abertura do evento «Exposição nas escolas: Cinco Décadas de Democracia, o que mudou?»

🗣️ Transcrição automática de voz para texto.

[Música] chamo a palco João Jaime Pires diretor da Escola Secundária de Camões [Aplausos] então muito bom dia bem-vindos ao auditório eu começo aqui por uns cumprimentos especiais quando nós temos as luzes Isto é é difícil mas há aqui pessoas que pronto que já não vi algum tempo e acho que temos Tenho que começar Alé das estão convidadas mas o o professor Nuno crado tá aqui comigo né Não sei se pel menos estava a bocado desculpem e portanto é alguém que eventualmente passamos aqui uma algum tempo em debate em uma forma de discussão Eu também durante algum tempo também participei e colaborei com a fundação Manel dos Santos a Luísa que está aqui da para o data neste momento eh somos todos conhecidos e também uma palavra muito especial para vocês ficarem todos assim mais temos a inspetora geral aqui na escola aqui neste auditório Ariana Cosmos foi uma pedagoga e portanto foi sempre alguém também muito amiga de nós então vamos começar peço desculpa por por estas not estimado Gonçalo Saraiva Matias presidente da comiss do Conselho de administração da fundação Francisco Manel dos Santos estimada Manuela peranda Silva coordenador Nacional das redes bibliotecas estimada Luísa loura diretora da prodata estimados oradores desta conferência estimados convidados amigos alunos que estão aqui esta exposição cinco décadas de democracia que mudou o que mudou organizada pela Fundação Francisco Manuel dos Santos pod dat e rede biblioteca escolar estará presente em 448 agrupamentos de escolas tal como poderão ter oportunidade de observar a exposição aborda vários temas turismo habitação família maternidade etc mas o que nos interessa aqui são sobretudo as questões da educação pelo que gostaria de dar as boas vindas mas também deixar três notas a primeira sobre os números sobre os quais provavelmente os oradores vão dar uma interpretação mais abrangente eu gosto sempre de pensar nas pessoas por detrás dos números os números são pessoas com rosto com voz com vontade com história Como diria o Hugo Vander ding a vida de qualquer pessoa pode ser fascinante há tanta gente com histórias surpreendentes Nós deixamos uma marca a quem se lembra de nós ao que tocarmos de alguma maneira a vida uns dos outros neste momento em que parece haver tanto saudosismo de alguns valores não gostaria que os números se tornassem uma perceção redutora de tudo o que mudou nestes 50 anos Tudo Mudou tanto temos outro país temos outra escola temos outros jovens temos outra história pelo que neste momento ten alguma Dificuldade em fazer comparações no entanto olhando para estes números há aqui alguns dados que me parecem eh de interesse de acordo com os dados dos painéis há menos escolas primárias com mais alunos em 1974 havia 16.045 escolas primárias 57 alunos por escola em 2022 há 4045 escolas do primeiro ciclo com 93 alunos por escola Logo há cinco vamos verificar que há cinco vezes mais alunos no ensino superior em do que em 78 eram 8000 8158 58% de rapazes 42% raparigas a escolarização tornou-se Universal e em 74 85% frequentavam o primeiro 5 e 5% o inino secundário hoje ou em 2 100% frequenta o primeiro ciclo 88% frequenta o ensino secundário Este último número chamou-me particularmente a atenção hoje a percentagem dos alunos do ensino secundário equivale à percentagem dos alunos que frente frequentava o primeiro ciclo há 50 anos uma segunda nota eh e neste comentário passou e acho que vale a pena sobretudo para os jovens que estão aqui o Êxodo Já se tornou habitual a frase temos a geração mais escolarizada de sempre mas é uma geração que se vai embora mais de 850.000 jovens têm hoje entre os 15 e os 39 anos deixaram o país e Residem fora de acordo com a estimativa do Observatório de imigração quase 1 terç de mulheres em idade fértil está fora e este ido tem uma um impacto brutal Portugal tem a taxa de imigração mais alta da Europa e uma das maiores do mundo há uma enorme há um enorme retrocesso e há que inverter esta situação a escola tem feito o seu papel Então o que é que está a falhar uma terceira nota como não poderia deixar de ser sobre a profissão docente terminou agora o concurso de professores há horas não sei se ainda tá ainda os últimos a preencher o o impresso como muitos docentes cheios de angústia incertezas a pensar uma vez mais que tem a vida em suspenso depois de sucessos governos que massacraram a classe docente burocratizar a profissão de respeitaram o horário de trabalho ignoraram os problemas a desvalorização da profissão conduziu à falta de professores na maior parte dos grupos de recrutamento tal como H 50 anos a previsão é de neste momento 50.000 professores aposentarem até 2030 e a maioria dos grupos recrutamento Podem perder mais de Metade dos seus professores do quadro e agora devemos aceitar professores com formação deficitária recrutamento duvidoso com Perpetuo estereotipo de quem não sabe faz quem não sabe ensina como se tão grande grandiosa missão nos cabe a todos nós pudesse ficar nas mãos de qualquer um que Outra profissão a isto mas estamos em abril e que a conquista da liberdade e a construção da Democracia seja o reflexo da esperança que ainda mantemos na educação para deixarmos mais mais aos jovens um legado de um azul Cobalto para a felicidade tal como dita o nosso plano anual de atividades e muito obrigado e 25 de Abril sempre chamo agora a palco Manuela pargana Silva coordenadora da rede de bibliotecas escolares ora Bom dia Saúdo todos é agradeço aqui a presença para enriquecer este auditório nesta nesta manhã que eu creio que vai ser muito proveitosa começo por cumprimentar o professor Nuno Crato também a Senhora Diretora geral da fundação Francisco Manuel dos Santos que também não a visualizo mas sei que está por aqui Teresa Mourão Ferreira a diretora da Pata Luísa loura também o senhor diretor aqui da escola secundária o João Jaime Pires muito obrigada por nos acolher e nos proporcionar esta sessão aqui neste Belo auditório naturalmente um cumprimento para todos os dirigentes do Ministério da que aqui estão para enriquecer esta manhã eu vou fazer agradecimentos Porque é importante saberem que para esta sessão e por conta destas infografias por conta desta coleção houve muita gente envolvida e muito disponível para que isto tivesse lugar nomeadamente a Dra Ângela Lopes aqui da escola Dra Teresa sabori do professora bibliotecária a nossa coordenadora intercel a Ana Carolina Cruz e também a diretora da escola do Filipa de Lencastre e as professoras e a professora bibliotecária que tão gentilmente prontificaram trazer os seus alunos aqui para esta sessão dizer-vos que foi uma honra é um privilégio é um gosto nós desenvolvemos mais um trabalho em parceria com a fundação Francisco Manuel dos Santos e por conta de uma data como esta de Abril do 25 de abril de da celebração dos 50 anos E ainda por cima sendo beneficiárias de um conjunto alargado de coleções para cada uma Como disse já o senhor diretor dos 48 dos 448 agrupamentos que podem ter estas infografias em formato papel e que por isso mesmo tem aqui um conjunto de números que acrescentam e que nos ajudam a fazer a história destas cinco décadas de uma forma eu acho que muito expressiva tem aqui números de áreas da sociedade portuguesa muito representativos daquilo que tem sido e que foi a evolução a transformação da nossa sociedade e que dá visibilidade a tudo aquilo que mudou e foi muito notório a partir do vídeo que aqui passou eh para as gerações mais novas eu creio que cada vez mais os que restam já estão em avanço eh de idade e que por isso as testemunhas eh presenciais Já não são assim tantas do que que representou esta revolução mas dizer-vos que H independentemente de terem estas infografias em formato eh físico o virtual tá disponível em ambos os portais e que portanto há aqui muita matéria muita matéria para explorarem muita matéria para compararem muita matéria que servirá de reflexão e não só para as comunidades educativas mas eu apelava para que também os pais e a comunidade em geral pudesse sem olhar e de uma forma mais profunda para aquilo que estes números indicam eles têm várias camadas e não é só por uma uma visita rápida que poderão tirar todo o proveito do que estes números nos indicam e diria que é mais uma fonte de conhecimento da nossa história da nossa memória que nos ajudará Com certeza a perspectivar aquilo que desejamos para os próximos 50 anos e aquilo que rejeitamos para esses próximos 50 anos e Porque falamos de escola e porque estão aqui muitos alunos e Porque falamos de uma parte que eu aqui estou em sua representação as bibliotecas escolares aproveitem Emas desafiem os vossos professores por conta dos múltiplos recursos que ali tem disponíveis que são muito plurais muito diversos refletem muitas opiniões muitos autores muitos temas e que vos ajudarão com toda a certeza a terem uma uma uma visão da sociedade muito mais plural e a preservarem aquilo que os valores da Democracia nos trouser da Liberdade da ausência do medo da ausência da repressão da ausência da censura para que cada um de nós de uma forma muito consciente saiba que tem que contribuir que tem que valorizar o regime democrático e a sua intervenção só Será benéfica se for sustentada em ciência se for sustentada em saber muito obrigada E uma boa Jornada para hoje de [Aplausos] manhã chama palco Luísa loura diretora da porata muito bom dia a todos eh começo por cumprimentar todos os meus amigos da do Ministério da Educação porque já passei alguns anos também convosco a cumprimentar os alunos cumprimentar a minha grande amiga Manuela Silva da rede de bibliotecas escolares agradecer a todos toda toda a equipa da fundação Francisco Manuel dos Santos que montou aqui condições para hoje termos aqui uma sessão que espero venha a ser muito muito interessante e animada eh queria partilhar convosco um bocadinho o o que eu sinto em relação a estas histórias infog gráficas que a pordata esteve a preparar ao longo do ano 2023 e agora um bocadinho também algumas no início de 2024 Eu sinto que estas histórias e ganharam vida elas ganharam vida porque uma professora da Escola Rocha Peixoto da Póvoa do Varzim encontrou o meio de lhes lançar uma poção mágica essa nossa fada madrinha chama-se Cristina Silva e em meados de Novembro escreveu à pata a perguntar se podíamos disponibilizar as infografias em formato de papel porque estavam a preparar umas atividades no âmbito da da para assinalar as as comemorações dos 50 anos do 25 de abril e achavam que estas infografias permitiam um trabalho muito interessante com os alunos e de facto às vezes são estas coisas que fazem despoletar o um uma iniciativa como esta que agora vai chegar a todas as escolas portanto isto de certa maneira o que eu quero dizer com isto é as infografias foram Preparadas no âmbito da missão da fundação Francisco Manuel dos Santos de fazer chegar a toda a sociedade e informação baseada em factos informação F digna e que permita o debate de ideias e que permita e uma reflexão e neste momento especialmente a desafiante para o para para para o mundo não é em que temos a tanta coisa a acontecer tanta coisa que nos inquieta perceber o valor da Democracia perceber que não queremos de certeza voltar a a nada de que se parecesse com o com o que acontecia e antes do 25 de Abril é de facto importante agora levar às escolas e perceber que isto o formato o próprio formato da informação se presta para que os alunos e os professores façam uma reflexão em conjunto em várias em várias dimensões portanto esta professora era Delegada do grupo de geografia estas infografias têm principalmente números podíamos pensar Isto é é interessante para um professor de matemática se calhar mais ou para um professor mais das áreas mais mais que envolvem mais números geografia também ou história também mas é que isto isto permite também um debate o que é que aconteceu que medidas políticas é que foram tomadas e e Tod todas essas perspectivas dizer aqui também que se consultarem na iniciativa da rede de bibliotecas escolares Porque isto depois integramos na iniciativa Abril depois de Abril da rede de bibliotecas escolares e se forem consultar lá já formas de exploração formas de olhar para as infografias acho que de facto esta coleção poderá ter um um impacto muito muito relevante a vários níveis no no trabalho com os alunos [Música]