Vídeo: Os jovens são todos “nativos digitais”?

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[Música] Hoje vamos falar de nativos digitais Afinal os jovens são todos nativos digitais não é isso que indica um estudo sobre literacia digital publicada pela iniciativa educação que vai buscar um estudo que está a ser conduzido desde 2013 e que avalia as competências digitais essenciais para viver e trabalhar em sociedades modernas Entre várias conclusões que vale a pena ler encontra-se uma muito curiosa é que Portugal e os alunos portugueses não estão tão bem classificados na capacidade de usar as tecnologias Como poderíamos pensar Eduardo Sá Boa tarde são conclusões que o surpreendem alá DIT não completamente mas sabes dito eu também tenho medo desta tentação de normaliz armos as pessoas de uma ponta à outra porque os jovens portugueses podem não ser tão expeditos nalgumas circunstâncias depende da for das dos grupos com quem nós os comparamos e já agora não devemos perder de vista porque a pandemia foi ontem e só quando estávamos a meio da pandemia é que de repente nos perguntávamos bom mas até que ponto é que muitos alunos têm acesso a meios digitais a rede de banda larga e tudo mais que de facto faz com que eles fiquem cada vez mais habilitados portanto quanto mais nós formos uma sociedade desenvolvida e tivermos o cuidado de democratizar a educação porque de facto Basta Que haja esta discrepância para existir uma diferença imensa entre aquilo que os adolescentes têm e aquilo que os outros depois acabam por goar e eh nós no fundo eh conseguimos uniformizar tudo isto sendo certo que nós até podemos não ser as pessoas mais jeitosas do mundo em relação a todos os pormenores que são tomados em consideração perante o nativo digital todavia nós eh com todos os defeitos que alguns líderes europeus nomeadamente holandeses imaginam nós somos latinos e temos outras eh categorias tão mais desenvolvidas que feitas as contas somos capazes de não ficar a perder assim tanto quando se compara quando se comparam os jovens portugueses com os jovens de outros países mas temos falado tanto de usar as ferramentas em digitais em contextos escolares temos falado de eh testes e exames que já são feitos eh ao ao computador eh provavelmente não estamos preparados para dar esse salto já hoje dito eu acho que falta uma opção de fundo para lhe ser franco porque sejamos razoáveis Com todo o respeito do mundo mas todo o respeito mesmo porque foi um esforço Seríssimo que muitas das editoras que se dedicam à educação acabaram por fazer para dar instrumentos a esse nível é evidente que quem planeia a educação tem que dizer de forma Clara quando é que se devem introduzir estes métodos e quando é que eles de alguma forma são prejudiciais eu continuo a achar que nomeadamente nos dois primeiros anos de escolaridade e sem que se faça disto uma uma espécie de cruzada contra a tecnologia bem pelo contrário eu acho que nós temos que perceber que aprender a ler e a escrever é uma coisa que não é rudimentar se for enfim aprendida da forma tradicional e que pelo contrário isso traz argumentos acrescidos para que eles aprendam de forma consistente de uma maneira muito mais eficaz do que aprenderiam se fosse clicando E clicando E clicando se nós introduzirmos o digital por exemplo a partir do fim do primeiro ciclo e nomeadamente depois no segundo ciclo eu não acho que nós não deixemos de ir a tempo Acho que vamos vamos perfeitamente tempo cuidado que muitas vezes escrever num computador pode não ser quando se começa a escrever um instrumento mais viável para fazer o trajeto do que temos cá dentro para aquilo que queremos pôr cá fora certo mas tudo se aprende agora aquilo que a mim me preocupa e que preocupa acho eu todas as pessoas de bom senso é que haja muitas crianças que não têm acesso ao digital e depois Para darmos uma de modernos de repente fazemos avaliações ou provas de aferição no terceiro escolaridade ou no segundo Alias e e de repente estamos a introduzir um instrumento com com o qual eles não lidam todos os dias porque não têm recursos para isso e continua a achar que sim aquilo que era a intenção que os governos da altura tiveram de dar meios a todas as crianças e a todos os jovens é preciso dar tempo continuem standby e é preciso dar tempo para que eles façam toda esta progressão e aprendam como precisam de aprender Tempo é Hoje é coisa coas não temos muito e portanto vamos ficar por aqui Eduardo um grande abraço e amanhã vamos falar de sonsos vai ser divertido até amanhã obrigada até amanhã [Música] [Música] se gostar deste podcast pode seguir dar cinco estrelas e comentar o episódio na Apple podcasts ou no Spotify pode também subscrever e gostar no YouTube Assim recebe uma notificação sempre que houver um novo episódio