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Hoje [Música] é sobre oportunidades e desafios para a inclusão que acesso e Chaves entendeu realizar o 1º colóquio de partilha sobre educação inclusiva com mais um início de ano letivo aproximar-se importa refletir sobre o tema e cabe ao governo define estratégias prioritárias aquilo que se podemos como prioritário para este ano
Acima de tudo foi em primeiro lugar avançar com um programa intensivo de Formação ao longo de todo ano para especialmente para equipas multidisciplinares e para diretores de escolas na temática da educação inclusiva nomeadamente sobre Como elaborar planos individuais de transição e RTP e como preparar depois também a
Transição da escola para o pós Cola E também temos estamos a preparar aquela que Queremos que seja um grande avaliação da implementação do ciclo do Secreto em 54 que terá que ser feita no final do corrente ano letivo Estamos também articulação meu gabinete o gabinete do Ministro da Educação no
Sentido de pôr em prática por a trabalhar um ataque força então conjunto pessoas vemos os gabinetes que neste início de ano letivo possam receber reports de situações de alguma irregularidade No que diz respeito à inclusão de alunos com deficiência para procurarmos soluções mais caso a caso em que possamos resolver problemas de forma
Mais direta é pior uma teoria a dizer que está tudo feito que o processo é perfeito que não há insuficiência que não é capacidades a Com certeza agora se nós tivermos mais conhecimento estivermos atentos tiramos comprometidos a então teremos sempre fiquei ler as funções possíveis na nossa comunidade e
Para isso precisamos trabalhar em rede com escolas municípios e PSS famílias e educadores é isso queremos EA nesta lógica de cooperação que nos queremos posicionar além das dificuldades encontradas nas e é no final da escolaridade obrigatória que pais e encarregados de educação sentem mais dificuldades as limitações no mercado de
Trabalho enfraquecem o processo de integração e inclusão não podemos é circunscrever a nossa visão a loja que saiu da escola tem que ir para um local a bronca se essa é a resposta para algumas situações Claro que sim não está em causa mas temos que cada vez mais
Aprender a explorar outras hipóteses a formação profissional as atividades socialmente úteis para conseguirmos que efetivamente sejam encaminhados aos cal agora cá se os casos maior dependência efetivamente tem naquela a resposta adequada tem um problema é uma das hipóteses agência valor ter que está a funcionar na Santa Casa da Misericórdia de Lisboa
Apesar de estar situado em Lisboa está a trabalhar em todo o país conseguiu no último ano mais de 100 colocações articula de forma a meta com os próprios centros de apoio ao emprego pessoas com deficiência muitos deles a funcionar em instituições da área da deficiência importante é sempre uma possibilidade
Agora aquilo que pedimos sempre a estes jovens e também as famílias que muitas vezes acabam por condicionar um bocadinho este processo é que se inscrevam os centros de emprego para que nós possamos depois a tentar acompanhar e dar encaminhamento destes processos se não sabemos onde é que ele está quem é
Que eles são é que não conseguimos fazer nada porque da criança tem é um mundo tem diferente de digamos tardios de e Descolados e também processo de aprendizado diferente e portanto temos que naturalmente perceber que é um processo isento e difícil mas também depois da escola depois do fim desse
Período de criança jovem a depois toda uma vida adulta e é preciso encontrar também é articulação em rede soluções que permitam alguma autonomia e também na minha perspectiva uma integração mais mais mais intensa na nossa na nossa sociedade e fazer que nos complete que é sermos todos nós de Guardiões da
Igualdade para isso temos naturalmente te dar um contributo o controle de importante e portanto é nesta perspectiva a este contexto que as objetivas que este daqui este coloco existe o colóquio inclusão e diversidade oportunidades e desafios terminar este sábado no auditório do Centro Cultural de Chaves e conta com a presença de
Oradores reconhecidos nacional e internacionalmente e E aí [Música]